Дис­сер­та­ции кан­ди­дат­ские обык­но­вен­ные или Как вырас­тить в домаш­них условиях?

Одним из спо­со­бов дока­зать свою состо­я­тель­ность в каче­стве уче­но­го сего­дня явля­ет­ся защи­та кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции и полу­че­ние соот­вет­ству­ю­щей сте­пе­ни. Одни соис­ка­те­ли через дости­же­ние этой цели под­во­дят неко­то­рые ито­ги сво­ей про­фес­си­о­наль­ной (науч­но-иссле­до­ва­тель­ской, инно­ва­ци­он­но-изыс­ка­тель­ной, кон­крет­но-педа­го­ги­че­ской) дея­тель­но­сти, откры­вая тем самым новые карьер­ные пер­спек­ти­вы, дру­гие же – стре­мят­ся удо­вле­тво­рить свои мате­ри­аль­ные или нема­те­ри­аль­ные потреб­но­сти (моти­вы), при­да­вая зна­че­ние лишь эффек­ту (резуль­та­ту), кото­рый при­не­сет новый статус.

«Нау­ка – это оке­ан, откры­тый как для ладьи, так и для фре­га­та. Один пере­во­зит по нему слит­ки золо­та, дру­гой ловит в нем сельдей»

(Эдвард Будь­вер-Лит­тон, англий­ский писатель-романист)

Одна­ко, вне зави­си­мо­сти от конеч­ной (жела­е­мой) цели полу­че­ния сте­пе­ни кан­ди­да­та наук, соис­ка­тель дол­жен прой­ти дли­тель­ный путь – сда­ча всту­пи­тель­ных экза­ме­нов в аспи­ран­ту­ру, полу­че­ние обя­за­тель­ных заче­тов, сда­ча кан­ди­дат­ско­го мини­му­ма, про­хож­де­ние педа­го­ги­че­ской прак­ти­ки, напи­са­ние и пуб­ли­ка­ция ста­тей, уча­стие в кон­фе­рен­ци­ях, и так далее. До защи­ты, как пра­ви­ло, про­хо­дит поряд­ка пяти лет, что, учи­ты­вая пря­мые обя­зан­но­сти потен­ци­аль­но­го соис­ка­те­ля, как обу­ча­ю­ще­го­ся, озна­ча­ет прак­ти­че­ски ниче­го. А при­ни­мая во вни­ма­ние даже сред­ние финан­со­вые вло­же­ния в весь орга­ни­за­ци­он­ный про­цесс под­го­тов­ки к защи­те, мы име­ем «тем­по­раль­ный минус».

Ниве­ли­ро­вать недо­ста­ток вре­ме­ни и дру­гих необ­хо­ди­мых ресур­сов, как пра­ви­ло, помо­га­ет науч­ный руко­во­ди­тель (кура­тор), одна­ко, это, к сожа­ле­нию, ско­рее исклю­че­ние из пра­вил, чем тренд. Потен­ци­аль­ные соис­ка­те­ли вынуж­де­ны в усло­ви­ях посто­ян­но­го дед­лай­на выдер­жи­вать сро­ки нор­мо­кон­тро­ля и пери­о­ди­че­ски отда­вать про­ме­жу­точ­ные резуль­та­ты сво­е­го дис­сер­та­ци­он­но­го иссле­до­ва­ния. В свя­зи с этим, вполне есте­ствен­ным жела­ни­ем будет изыс­ка­ние воз­мож­но­стей сто­рон­ней помо­щи в под­го­тов­ке кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции.

По наше­му опы­ту, потен­ци­аль­ные соис­ка­те­ли ищут ресур­сы про­фес­си­о­наль­ной «под­держ­ки» в науч­но-кон­суль­та­ци­он­ных цен­трах (цен­трах под­го­тов­ки науч­ных иссле­до­ва­ний и учеб­ных про­ек­тов) уже на началь­ных эта­пах раз­ра­бот­ки кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции; про­бле­ма «домаш­не­го» испол­не­ния, как пра­ви­ло, воз­ни­ка­ет уже на эта­пе лите­ра­тур­но­го обзо­ра (пер­вая гла­ва), одна­ко, неред­ко затруд­не­ния вызы­ва­ют опыт­но-экс­пе­ри­мен­таль­ный или прак­ти­че­ский раз­де­лы. Основ­ная при­чи­на это­му, по наше­му объ­ек­тив­но­му заклю­че­нию, – это недо­ста­точ­ная сфор­ми­ро­ван­ность и раз­ра­бо­тан­ность ана­ли­ти­че­ских навы­ков и уме­ний, поз­во­ля­ю­щих орга­ни­зо­вы­вать после­до­ва­тель­ный про­цесс, как само­го иссле­до­ва­ния, так и «запи­си» его результатов.

Кол­лек­тив науч­но-кон­суль­та­ци­он­но­го цен­тра DIS готов стать надеж­ным парт­не­ром в под­го­тов­ке кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции «под ключ» или отдель­ных ее эле­мен­тов, что­бы помочь Вам достой­но завер­шить обу­че­ние в аспи­ран­ту­ре и прой­ти защи­ту, како­ва бы ни была конеч­ная цель «пла­ва­ния в оке­ане науки».

Кро­ме того, мы ока­зы­ва­ем и дру­гие виды услуг в рам­ках про­филь­но­го кей­са (дис­сер­та­ции кан­ди­дат­ские, док­тор­ские, магистерские):

  • под­бор темы иссле­до­ва­ния соглас­но Вашей спе­ци­аль­но­сти, поже­ла­ни­ям, тре­бо­ва­ни­ям (реко­мен­ду­е­мо­му переч­ню) обра­зо­ва­тель­ной организации;
  • раз­ра­бот­ка пла­на-кон­цеп­ции (с уточ­не­ни­ем акту­аль­но­сти темы иссле­до­ва­ния, содер­жа­ния, струк­ту­ры, пла­ни­ру­е­мых резуль­та­тов и проч.) буду­щей кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции;
  • под­бор, отбор, систе­ма­ти­за­ция лите­ра­ту­ры и источ­ни­ков, соглас­но выбран­ной теме в необ­хо­ди­мом объеме;
  • под­го­тов­ка отдель­ных частей дис­сер­та­ци­он­но­го иссле­до­ва­ния – вве­де­ние, лите­ра­тур­ный обзор, мето­до­ло­ги­че­ский, ана­ли­ти­че­ский и прак­ти­че­ский раз­де­лы, выво­ды, заклю­че­ние, спи­сок литературы;
  • напи­са­ние ста­тей (РИНЦ, ВАК, Scopus, WoS) по раз­де­лам кан­ди­дат­ской дис­сер­та­ции, в коли­че­стве, соот­вет­ству­ю­щем тре­бо­ва­ни­ям обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции (под­бор науч­ных жур­на­лов и сопро­вож­де­ние пуб­ли­ка­ции – по запросу);
  • сбор­ка, струк­ту­ри­ро­ва­ние, про­вер­ка оформ­ле­ния и ори­ги­наль­но­сти (стро­го по систе­ме «Антиплагиат.Эксперт») ито­го­во­го материала;
  • напи­са­ние авто­ре­фе­ра­та соглас­но при­ня­той струк­ту­ре объему;
  • под­го­тов­ка защит­ной речи (докла­да), пре­зен­та­ции, раз­да­точ­но­го мате­ри­а­ла, отзы­ва, рецен­зии и проч. (по запросу);

В зави­си­мо­сти от соста­ва зака­зы­ва­е­мо­го паке­та услуг фор­ми­ру­ет­ся инди­ви­ду­аль­ное цено­вое пред­ло­же­ние. Уве­ре­ны, вме­сте у нас все получится!